2024年澳洲國際學生總量管制政策
教育新知與國際串聯 ＞ 教育政策與領導 2023年中起，澳洲聯邦政府突然轉變過往支持各大學積極招收國際學生的態度，開始頒布一系列的國際學生員額緊縮政策。各大學無不加強遊說力道（圖1），主張這些政策將嚴重影響澳洲國際學生「產業」發展（Norton,...
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－ 教育政策與領導 －
陳玟樺
9月25日
Finland's National Youth Work and Youth Policy Programme 2024-2027 (VANUPO 2024-2027) is Now Underway
教育新知與國際串聯 ＞ 教育政策與領導 Fostering a Positive Growth Environment for Young People The National Youth Work and Youth Policy Programme...
陳佩英、曾子容、陳玉娟、陳宏彰、紀馥安
8月20日
提升臺灣教師未來力：融入SEL的薪傳教師培訓
教育新知與國際串聯 ＞ 教育政策與領導 一、 薪傳教師未來力培訓起源 2021年國立臺灣師範大學（簡稱臺師大）教育研究與創新中心受教育部委託，進行「再塑未來教師專業素養內涵之研究」，藉由探討國內外教師專業發展之趨勢與分析各國教師專業標準，以形構未來教師專業素養...
陳玉娟、陳佩英、陳宏彰、紀馥安
8月20日
縣市教育人員對於「社會情緒學習」的期望與需求？
教育新知與國際串聯 ＞ 教育政策與領導 由學術、社交與情緒學習組織 (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning, CASEL)所提出的社會情緒學習(Social Emotional...
陳宏彰、陳佩英、陳玉娟、紀馥安
8月20日
打造 SEL 友善城市：美國奧斯汀學區的經驗與啟示
教育新知與國際串聯 ＞ 教育政策與領導 「社會情緒學習」(SEL) 近年來在教育領域備受關注。其研究基礎認為，孩子們要想在學業和生活中取得成功，必須培養管理情緒、建立積極人際關係和應對社會情境的技能。美國學校日益重視SEL，並在 K-12教育中積極推廣SEL理念...
紀馥安
5月15日
從PISA 2022結果揭示歐盟教育追求公平卓越的雙重挑戰
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 「國際學生能力評量（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）」是由經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Co-operation and...
林宏達
5月15日
發展循環經濟中的教師專業指引？芬蘭永續發展轉型中的教育與培訓需求
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 如何往一個尚未清楚的方向一起學習和行動？這是組織、機構等社會群體在面對不穩定情境時的問題。也是教師角色與其工作夥伴在經濟與社會轉型時會面對的問題。芬蘭在2023年針對教育與培訓的評估報告，其背景依據，以及其發現提問，可做為個案提供參考。...
張至慶
3月18日
淺談英國最新的新進教師專業發展架構
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 圖1 Early Career Framework (Department for Education, 2019) 2016年聯合國教科文組織（UNESCO）估計全球教師短缺達 6900...
魏俊陽
2023年11月14日
國小閱讀推動課程領導新趨勢：以多文本為例
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 圖1 小組共同討論文本間的共同點，並書寫在小白板上 註：屏東市中正國小林用正老師提供 圖2 兩兩一組，討論多文本中的共同點 註：屏東市中正國小林用正老師提供 ㄧ、前言 閱讀是知識的門戶，是學習的基石。在教育界，閱讀教育一直被視為至關重要的...
林宏達
2023年11月14日
芬蘭小校是否仍有轉機？
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 近兩個月來，芬蘭媒體報導諾奇亞（Nokia）,漢美林那（ Hämeenlinna）, 楊沙 （Jämsää）等縣市政府建議或決定關閉小校的消息。以大學和建築聞名的于法思屈來市（Jyväskylä）也在九月宣告規劃關閉6所小型學校（學生人數...
郭晏輔
2023年9月5日
學校的整體社經背景會如何影響學生學業成就 ─ 社會資本的觀點
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 「哪些因素將會影響學生在學校教育中獲得成功？」是每個社會亟需待解的問題。自上世紀60年代柯爾曼（J.S Coleman）完成著名的「柯爾曼報告書」頒布以來，「學校」與「家庭」已成為二元劃分的基本範疇。固然，學校教育的成功是一個相當模糊概念...
李哲迪、宋曉玫
2023年9月5日
縮短城鄉國中小教育差距的系統設計思考
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 縮短城鄉教育差距是教育部既定的政策目標（教育部，2023；教育部國教署，2014）。在教育部國教署網站上109年度所列之國中小教育組的「重要業務」中，有20個與城鄉教育有關的方案，細分其包含的措施有43項。其中，21項措施是針對學生（表1...
許仁豪
2023年5月5日
相隔14年，澳洲政府再次啟動國家高等教育系統審議
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 2022年11月16日，澳洲聯邦教育部（Department of Education）召開施政記者會，由教育部長Jason Clare宣布，澳洲展開最新的國家級高等教育審議會議。這次的高等教育審議被命名為澳洲大學協議（Australia...
葉珍玲
2023年5月5日
法國大學入學分發平台Parcoursup與選才理念之轉變
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 高等教育機構如何選取學生，可視為社會正義哲學的實際應用。透過選擇某些工具、強調某些標準、重視某些形式的優點、保障某些弱勢或障礙以及將許多其他不平等現象隱藏起來，往往勾勒出某種社會正義概念（Chauvel, Delès, & Tenret,...
阮孝齊
2023年3月6日
聯合國教科文組織教師資訊及通訊科技素養的內涵及發展
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 資訊及通訊科技（Information and Communication Technology, ICT）已成為21世紀的高速網路時代中，最受到矚目的產業領域。資訊通訊科技的發展，也帶給教育領域相當程度的挑戰。隨著人工智慧、大數據等領域...
范雅筑
2023年3月6日
臺灣與德國雙語師資培育比較
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 臺灣在雙語教育政策支持下，如火如荼進行雙語教師培訓。此文比較德國與臺灣在雙語師培培訓方式，供雙語教育研究者與工作者參考。 一、德國雙語教師培訓方式 在德國成為雙語教師，需取得本科教師證與雙語教師證，詳列如下：...
林怡君、林仁傑
2023年3月6日
為何越來越多英國年輕人選擇不願投入教職？英國師資培育政策批判
教育新知與國際串聯＞教育政策與領導 2023年開始至今短短不到一個月中，英國的中小學卻已經是動盪不安。根據英國廣播公司（BBC）、衛報（the Guardian）等多家媒體最新報導，由於英國在2020年脫歐後經濟未見起色；國內於2022年首相更迭造成政局動盪不安；全國退輔基...
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